INTERVENCIÓN FAMILIAR DESDE SERVICIOS SOCIALES COMUNITARIOS.
Este seminario tuvo lugar el lunes 18 de enero a las 18,30 horas. Este seminario se corresponde con el último seminario del primer cuatrimestre de la asignatura Intervención educativa ante problemas de desadaptación social. La ponente fue Mª Mar Reina Cabanilla. Durante la conferencia, la ponente se dedicó a transmitir ideas básicas para una posible intervención con familias, desde su experiencia y bagaje profesional. Fueron aportaciones muy bien razonadas y argumentadas, con voz de experiencia. Entre ellas interioricé las que a continuación aparecen, las cuales tendré en cuenta a la hora de intervenir desde mi punto de vista profesional:
- Trabajaremos con familias no adaptadas al entorno.
- PAFI: Programa de atención a la familia y a la infancia.
- Evitar el rol parental como profesional. No asistir, ni solucionar la vida a nadie, sino trabajar profesionalmente la situación, aconsejando y guiando e impulsando hacia la posible solución, siendo los protagonistas de la misma la propia familia, no el profesional.
- Los profesionales de lo social debemos intervenir desde una visión amplia de la situación, no solo con reducir nuestra visión hacia la persona involucrada.
- Para una posible intervención debemos enganchar al usuario que solicita la ayuda, mostrarnos cercanos a ellos. Lo mejor es acercarse a ellos a través de sus vidas cotidianas. Eso sí, algo que no citó Mª Mar y que es interesante tener en cuenta es que es bueno mostrarse cercanos a los usuarios pero también establecer unos límites. No confundamos la vida profesional de la personal. Es importante mantener la compostura como profesional.
- Dentro de lo peor de cada situación hay que buscar lo mejor. Es decir, buscar las potencialidades de cada situación que se nos plantee.
- Cuando el usuario es un menor, prima la intervención con el mismo desde su medio familiar. Es importante mantenerlo unido a su núcleo familiar.
- Se debe reforzar a la familia para ayudarlas a solventar la situación.
- Para intervenir se han de conocer todos los recursos con los que contamos.
- Una de las técnicas usadas en la intervención con familia es la visita a domicilio, técnica importante a través de la cual se detectan necesidades que en otra técnica es difícil.
- El contacto con la persona no se traduce sólo en las palabras, sino que las formas, el acercamiento, el trato, el lenguaje no verbal también forma parte de herramientas para tomar contacto y estudiar la situación.
- Los Trabajadores sociales pueden hacer tantas visitas a domicilio como necesiten, no tienen un número establecido.
- Un equipo interdisciplinar funciona con la participación y colaboración de todos los componentes. En él la fuerza la tienen todos, no la tiene uno solo sino el equipo. La comunicación es básica. Hay que compartir los miedos, la confianza, las experiencias, las inquietudes… Los problemas en el equipo hay que solucionarlos terapéuticamente.
- Poner en down significa en el ámbito social comprender al usuario, creer que lleva razón.
- El Trabajador social debe actuar como coterapeuta siempre que el psicólogo se lo pida.
- EOE se traduce como equipo de orientación escolar.
- En caso que nos llegue una denuncia, nunca se nos ocurra decir quién denuncia.
- Por encima de todo en cualquier situación familiar, está el menor.
- En una entrevista, lo más conveniente es que haya cuanto menos gente mejor.
- Usar en nuestras intervenciones un lenguaje común.
- En la intervención social no pasar la patata caliente, hacer lo que esté en nuestras manos y si no explicar el proceso que deben seguir detalladamente, sin limpiarse las manos y evitar la solución.
- En una intervención familiar es importante reunir aspectos como: motivación, sensibilidad, fortaleza, coherencia y sentido común, trabajo personal.
- En intervención con familias hay casos complejos donde la familia responde al final de la intervención. Por el contrario, también hay casos sencillos donde detrás hay otros más complejos; donde se complica la cosa.
- En una intervención social la demanda primera casi nunca es objeto de intervención, hay que indagar en la situación.
- En intervención familiar se trabaja mucho el modelo ecológico y sistémico.
- En síntesis, se aprende con el paso del tiempo a tener en cuenta todas estas premisas, nadie sabe tanto de intervención social.
Como conclusión puedo decir que Mª Mar mostró todos sus conocimientos durante esta ponencia de una manera clara y sencilla con una lenguaje cercano, y un trato agradable. Fue tan interesante como los demás seminarios, hasta ahora no puedo decir que no les haya sacado provecho a las actividades planteadas en los seminarios de esta asignatura, a mi parecer son muy productivos e interesantes, y aunque son voluntarios, no incitan a faltar ya que se tratan temas de especial relevancia.
